Développer des compétences socio-émotionnelles en atelier electricité
Au lycée Gabriel Péri, un groupe d’élèves de première année de CAP électricien a commencé à travailler sur les compétences socio-émotionnelles (SEL) dans le cadre de notre projet Erasmus+ SEL-HARMONY.
Lors de leur première séance, les élèves ont appris à mieux se connaître, à gérer leurs émotions, à respecter les autres, à travailler en équipe et à prendre des décisions responsables.
À la fin du cours, ils ont effectué un bref exercice de réflexion personnelle pour faire le point sur ce qu’ils avaient appris.
Ces compétences sont essentielles pour réussir à l’école, à l’atelier et dans leur futur métier.
English version
SEL Skills in Our Electrical Workshop !
At Lycée Gabriel Péri, a group of first-year vocational electrical students has started learning Social and Emotional Learning (SEL) skills as part of our Erasmus+ SEL-HARMONY project.
During their first lesson, students learned how to understand themselves, manage their emotions, respect others, work in a team and make responsible decisions.
At the end of the lesson, students completed a short personal reflection to think about what they had learned.
These skills are important for success at school, in the workshop and in their future jobs.