Projet SEL : création d’affiche et travail sur les compétences socio-émotionnelles

En mai, une activité socio-émotionnelle a été menée avec un groupe d’élèves pendant leur cours d’anglais sur le thème « Pays et monnaies ». Les élèves ont exploré différents types de compétences socio-émotionnelles et discuté de leur importance dans le monde professionnel.

Outre leurs compétences linguistiques (lecture, écriture et expression orale), les élèves ont développé leurs compétences socio-émotionnelles (conscience sociale, compétences interpersonnelles et prise de décision responsable) grâce au travail de groupe. Chaque élève avait des responsabilités, devait consulter les autres membres du groupe et réaliser un projet : une affiche présentant des informations de base sur les monnaies, qu’ils ont ensuite présentée à la classe. De plus, tous les élèves ont apprécié manipuler des billets et des pièces de différents pays, analyser les taux de change et le coût de la vie, et les comparer à ceux de la France.

English version

   SEL activity with a student focus group

On May the SELactivity with a focus group of students was realised at the English lesson in terms of the topic “Countries and Currencies”. The students learned the types of SEL skills and talked about their role in professional life. 

Along with the language skills (reading, writing, speaking), the students developed their SEL skills (social awareness, relationship skills, responsible decision making) since they worked in a group where each of them had own responsibilities, had to agree with other members of the group and create a product: a poster to present some basic information about the currency and present it to the class. Besides, everyone liked to keep in their hands banknotes and coins of different countries, analyse exchange rate, value of living and compare it to France.